Llenguatge oral formal

Hola a tots.

En aquesta entrada parlaré de les característiques del llenguatge oral formal. S'ha de tenir en compte que aquest tipus llenguatge és aquell que hem d'utilitzar al parlar en una classe, al professor, en una conferència, etc.

A la classe de COED hem estat parlant de les característiques que té el llenguatge oral formal.

En primer lloc, trobem els trets contextuals: 

• El llenguatge és de caràcter no universal (la gent no li surt innat parlar d'aquesta manera) per tant s'ha d'aprendre a l'escola
• És acústica, efímera (dura poc) i es produeix en temps real (els sons els produeixes en el moment en el qual estàs parlant).
• El context és compartit (l'emissor i el receptor comparteixen el mateix espai) amb una comunicació relativament unidireccional.

En segon lloc trobem els trets textuals (o del discurs):

• És formal (segueix unes convencions socials) i generalment monologada (normalment parla una persona i la resta són oients).
• És informativa, planificada (tot i que l'orador sempre es reserva un grau d'espontaneïtat) i de tema sovint especialitzat.
• És repetitiva (s'ha de dir què parlaràs, parlar-ne i dir de què has parlat) i amb una intervenció fonamental dels llenguatges no verbals.

Per últim, trobem els trets lingüístics:

• Ha d'haver-hi un paper fonamental dels trets suprasagmentals (els que tenen a veure amb la veu: to, volum, ritme...)
• Ocurrència d'elements díctics, interrogacions, exclamacions, interjeccions, anacoluts, el·lipsis, canvis de direcció sintàctica, etc. 
• Correcció normativa (s'ha de tenir cura dels cinc nivells: la fonètica, la morfologia, la sintaxis, la semàntica i el nivell pragmàtic) i ús de la varietat estàndard.

Jo crec que tot això és fàcil d'entendre però el més difícil és saber aplicar-ho i fer-ho bé. Ja que potser te'n recordes de què has d'utilitzar frases de diferents tipus, però no saps com aplicar-ho al teu discurs.

Això crec que a mesura que fem exposicions a classe, fem seminaris, etc. ho anirem practicant i estic convençuda de què a final de curs hem millorat molt.